가상 교육 OBRUM

가상 교육 OBRUM. S-MS-20과 같은 절차 시뮬레이터는 표준 PC 컨트롤러가 있는 가상 머신에 대한 지원을 제공할 뿐만 아니라 통합된 원래의 실제 장치 컨트롤러를 사용할 수 있도록 합니다.

각 시대에는 고유한 훈련 과제가 있습니다. 오래된 목도에서 무기 섹션을 통해 실제 무기 작업에 이르기까지. 그러나 전자 및 정보 기술의 발전은 이와 관련하여 접근 방식의 완전한 변화로 이어질 수 있습니다.

지난 세기의 70년대와 80년대는 전자 및 정보 기술의 급속한 발전을 가져왔습니다. 너무 빨라서이 기간 후반부터이 천년이 시작될 때까지 태어난 사람들의 세대 발전을 ​​지배했습니다. 밀레니얼이라고도 불리는 이른바 Y세대. 어린 시절부터 이 사람들은 일반적으로 개인용 컴퓨터, 나중에는 휴대전화, 스마트폰, 마지막으로 일과 놀이에 모두 사용되는 태블릿과 광범위하게 접촉합니다. 일부 연구에 따르면 값싼 전자 제품과 인터넷에 대한 대량 액세스는 멀티미디어에 대한 액세스가 적은 세대에 비해 뇌 기능의 변화를 일으키기까지 했습니다. 진부한 정보의 양을 마스터하는 엄청난 용이성, 의사 소통의 필요성 및 "요람에서"현대 기술의 습관이 이 세대의 특징을 결정합니다. 개인주의적인 전임자들(텔레비전, 라디오, 신문의 시대)과의 차이는 이전보다 세대 간 갈등을 심화시키는 동시에 큰 기회를 열어준다.

새로운 시대 - 새로운 방법

밀레니얼 세대는 성숙해지면서 잠재적인 신병이 되었습니다(또는 곧 될 예정입니다). 그러나 그들은 군대와 같이 본질적으로 보수적인 기관의 훈련 방식을 이해하기 어렵다는 것을 알게 된다. 또한 문제의 전례 없는 수준의 복잡성은 설명과 지침을 읽는 것을 통한 이론적 학습이 더 이상 합리적인 시간 내에 문제에 익숙해지기에 충분하지 않다는 것을 의미합니다. 그러나 이 기술은 양 당사자의 기대에 부응합니다. 90세기의 1년대부터 널리 개발된 가상 현실은 다양한 목적과 다양한 수준의 교육을 위한 현대적인 시뮬레이터를 만드는 분야에서 거대한 기회를 열었습니다. OBRUM Sp.Z oo는 이 분야에서 연구를 수행한 경험이 풍부합니다. z oo 모델링 부서는 컴퓨터 그래픽 등을 포함한 정보 기술(IT) 분야의 솔루션 생성에 주로 종사한지 2년이 되었습니다. 직원들은 예를 들어 포괄적인 개발과 같은 개발을 개발했습니다. KTO 대원을 위한 사격 시뮬레이터 Rosomak SK-3.0 Pluton(ARMA 100 그래픽 엔진 기반 및 VBS 100 환경에서 실행, 최대 XNUMX×XNUMXkm 지도), Wrocław Land Forces Officer School "Vyzhsza"에서 사용 실제 위치를 시뮬레이션하는 시뮬레이터(차량 승무원) 및 개인용 컴퓨터(착륙용). 최근 프로젝트 중에는 서로 다른 원칙에 따라 다른 사용자를 대상으로 하는 세 가지 특히 흥미로운 연구가 있습니다.

절차 시뮬레이터

첫 번째는 절차 시뮬레이터입니다. 이것은 소위 진지한 게임의 추세의 일부입니다. 플레이어가 특정 기술을 습득, 개발 및 통합하고 특정 문제를 해결하는 데 사용됩니다. 그들의 기원은 1900년으로 거슬러 올라가지만(물론 종이 버전으로), 진정한 붐은 컴퓨터 시대에 찾아왔습니다. 컴퓨터는 더 대중적인 전자 엔터테인먼트와 함께 발전하기 시작했습니다. 아케이드 게임은 반사 신경, 전략적 계획 기술 등을 훈련시킵니다. 진지한 게임은 주로 "플레이어" 훈련을 목표로 하는 특별한 종류의 "게임"을 제공합니다. 수십 개의 크고 무겁고 값비싼 모델뿐만 아니라 미래의 사용자가 작업해야 하는 장치의 실제 복사본도 필요로 하는 것에 대해 교육을 받고 있는 사람입니다.